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职业教育论文_职业院校参与新型职业农民
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摘要:文章目录 一、职业院校参与新型职业农民培育的政策分析与实践探索 (一)职业院校参与新型职业农民培育的政策分析 (二)职业院校参与新型职业农民培育的实践探索 1. 创新模式,
文章目录
一、职业院校参与新型职业农民培育的政策分析与实践探索
(一)职业院校参与新型职业农民培育的政策分析
(二)职业院校参与新型职业农民培育的实践探索
1. 创新模式,增强职业院校新型职业农民培育适应性。
2. 搭建平台,促进新型职业农民实现可持续发展。
3. 完善内容,全方位提升新型职业农民培育品质。
4. 改革机制,系统提高新型职业农民培育工作水平。
5. 拓展视野,以培育国际化新型职业农民推动农业现代化。
二、职业院校参与新型职业农民培育的现实困境
(一)弱培训意愿与生源危机
(二)培育目标与内容难以满足要求
(三)涉农专业可持续性发展不足
(四)培育模式缺乏活力,培育主体间缺乏有效合作
三、优化职业院校参与新型职业农民培育的路径与策略
(一)政策法规支持,凸显职业院校新型职业农民培育地位与责任
(二)政校企合作,职业院校积极发挥协调组织功能
(三)加强职业院校新型职业农民培育机制建设
第一,精细化分类培育对象,设置多层次培育目标。
第二,优化专业设置。
第三,加强课程建设。
第四,创新培育模式。
(四)改革保障机制,为职业院校参与新型职业农民培育创造良好条件
文章摘要:新型职业农民是农业现代化和乡村振兴的重要力量。在推动职业院校参与培育新型职业农民这一问题上,既出台了相关政策,也在实践中形成了培育机制创新、培育平台与资源建设、校企合作培育模式创新以及国际化培育路径等重要探索。面对经济社会高质量发展与乡村振兴的现实要求,需要完善职业院校参与新型职业农民培育的政策法规,凸显职业院校的培育地位与责任;促进多方合作,加强协同培育;完善培育体系建设,加强保障,为新型职业农民培育工作创造良好条件与氛围。
文章关键词:
论文分类号:G725;G719.2
文章来源:《新型炭材料》 网址: http://www.xxtcl.cn/qikandaodu/2022/0704/1343.html